Por uma Educação Menos a Distância e Mais Online - parte 2

Fonte: elaborada pela autora.

O mapa conceitual apresentado acima, mostra que a educação a distância encontra-se no ciberespaço, na cibercultura e utiliza as tecnologia do virtual, a partir do uso de espaços digitais virtuais de aprendizagem, chamados de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). Os AVAs são sistemas computacionais que proporcionam a aprendizagem online, e esta aprendizagem, mediada pelas tecnologias digitais de rede, ocorre a partir da interação, interatividade, colaboração e cooperação, entre professores-tutores e alunos virtuais. A aprendizagem online, assim como na educação presencial, também requer uma avaliação desta aprendizagem, que é diferente do processo de avaliação da aprendizagem em processo presencial.

A avaliação da aprendizagem de um estudante não é tema de discussões somente nos dias atuais. A avaliação da aprendizagem é um assunto amplamente discutido pela comunidade acadêmica, e que muitas vezes não se chega a consenso algum. De um lado, educadores defendem a metodologia de avaliação tradicional, por outro lado, educadores defendem uma maior flexibilidade na hora de avaliar o desempenho de um estudante. Essas metodologias são defendidas conforme as concepções epistemológicas e educacionais que cada educador traz consigo, desde a sua formação e de acordo com o que cada um acredita.

Na educação a distância, não seria diferente. Nesta modalidade de ensino, a avaliação é feita conforme o que se chama de Modelo de EaD da instituição. Isto é, cada instituição de ensino tem um modelo próprio de gestão da educação a distância, e neste modelo, as metodologias de ensino, aprendizagem, acompanhamento e avaliação, estão definidas.

Para atingir o objetivo deste estudo – o qual é discutir metodologias inovadoras para a educação a distância - faz-se necessário pensar em como os alunos virtuais aprendem em interação com as tecnologias digitais de rede e sobre a relação que existe entre o desempenho acadêmico dos estudantes e a importância da interação mútua e da docência mediadora em cursos nesta modalidade. 

Vambora ?

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